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27 de Marzo por FEUSO, publicado en Madrid

En relación con la reciente medida adoptada por la Comunidad de Madrid, que prohíbe el uso de dispositivos digitales en Educación Infantil y regula su empleo en Primaria con límites de tiempo y fuera del hogar, hemos llevado a cabo una encuesta para conocer las opiniones de la comunidad educativa. El perfil de los encuestados es diverso, con un 35,1% de ellos pertenecientes a la etapa de Educación Primaria, un 39,9% a Secundaria y Bachillerato, un 10,5% a Educación Infantil, y el resto está compuesto por trabajadores de Formación Profesional (FP) y personal de Administración y Servicios (PAS).


25 de Marzo por FEUSO, publicado en Madrid

📢Nueva regulación sobre dispositivos digitales en las aulas de Madrid

La Comunidad de Madrid ha presentado un nuevo Decreto que restringe el uso individual de dispositivos digitales en Infantil y Primaria, permitiendo solo un uso compartido, supervisado y con límite de tiempo. En Secundaria, serán los centros quienes decidan su regulación. Además, no se podrán mandar deberes que requieran ordenadores o tablets en casa.


25 de Marzo por FEUSO, publicado en Madrid

FEUSO Madrid ha mantenido hoy una reunión con D. Miguel Ángel Piñero Gordo, Subdirector General de Centros de Formación Profesional, y D. Mario Redondo Casas, Subdirector General de Ordenación Académica de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial. Durante el encuentro, se han abordado propuestas clave para optimizar la gestión y calidad de la Formación en Centros de Trabajo (FFE).



20 de Marzo por FEUSO, publicado en Castilla - León

Conscientes de la importancia que la Inteligencia Artificial está cada vez más teniendo en la educación, la Federación de Enseñanza de USO organizó el 19 de marzo, en el colegio Trinitarias de Salamanca, una charla en la que se reflexionó sobre el uso educativo de la IA y explicaron las principales aplicaciones e implicaciones. Los alumnos asistentes a esta charla mostraron mucho interés en el tema, lo que significa el atractivo que la Inteligencia Artificial despierta entre ellos por las posibilidades que se abren de cara al ocio y también al uso profesional de la IA.


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