NOVEDADES LEGISLATIVAS EN CASTILLA Y LEÓN
24 de Junio por FEUSO, publicado en Castilla - León
Conoce las novedades más importantes en la Comunidad de Castilla y León:
Se aprueba el nuevo Real Decreto sobre Universidades sin diálogo ni consenso
09 de Octubre, publicado en Carrusel
Para FEUSO, las declaraciones del Gobierno caricaturizan injustamente al conjunto de la universidad privada en España. Como resultado, el nuevo Real Decreto endurece las condiciones para las actuales y futuras iniciativas universitarias sin abordar la...
Reducción de periodos lectivos sí, pero para todos
25 de Septiembre, publicado en Carrusel
FEUSO denuncia que la nueva Ley por la que se modifica la Ley 4/2019, de 7 de marzo vuelve a discriminar a los trabajadores de la concertada. La Federación de Enseñanza de USO ha recibido con sorpresa y profunda decepción las propuestas presentadas...
Dispositivos digitales, ¿sí o no?
15 de Septiembre, publicado en Carrusel
Con el inicio de un nuevo curso escolar vuelve a ponerse sobre la mesa un debate que no deja indiferente a nadie: ¿qué papel deben tener los dispositivos digitales en la educación? Su uso no solo influye en los aprendizajes, sino también en la...
Home
Instrucciones para el inicio del curso 2014/2015 en la Comunidad de Murcia
24 de Junio por FEUSO, publicado en Murcia
{mosimage} En las instrucciones remitidas a los centros educativos, la Consejería de Educación de Murcia da a los colegios autonomía para adaptar su enseñanza a las características y necesidades de los alumnos. En los centros de Primaria, el 70 por ciento del horario se dedicará a Lengua, Matemáticas, Ciencias e Idiomas. Se mantienen los mismos libros de texto, salvo si el centro justifica plenamente el cambio y no es posible adaptar el existente con material complementario.
La Consejería de Educación, Cultura y Universidades ha remitido a los centros educativos las instrucciones para la finalización del curso escolar y el inicio del 2014-2015, en el que se da a los colegios la mayor autonomía con la que han contado para adaptar la enseñanza a las características y necesidades específicas del conjunto de sus alumnos, como especifica la estrategia ‘+Calidad Educativa, +Éxito Escolar’.
FEUSO-Cantabria se reúne con la Consejería de Educación
24 de Junio por FEUSO, publicado en Cantabria
Después de seis meses y varias solicitudes de reuniones, la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria ha vuelto a reunir a los agentes sociales y a las patronales de la enseñanza concertada, entre los que está la Federación de Enseñanza de USO. En la reunión, la Consejería vuelve a hacernos la misma pregunta: que qué proponemos y ya nos contestarán. Fueron las mismas palabras que nos plantearon en diciembre del 2013. En aquella reunión, ya desde USO les manifestamos que este método de trabajo no es efectivo y lo que demuestra es que nos informan de las decisiones que ya han tomado.
Reportajes sobre la V Jornada Retos sobre Educación y Deporte
18 de Junio por FEUSO, publicado en Aragón
El pasado mes de enero, en el Patio de la Infanta de Zaragoza, se celebró la V Jornada “Propuestas a la Escuela de hoy”, que organizan FEUSO-Aragón, la Fundación Piquer, la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía e IberCaja Obra Social. Este año la Jornada tuvo como tema principal la Educación y el Deporte. A la Jornada asistieron varios centenares de docentes de Aragón, que con su masiva asistencia confirmaron nuevamente a estas Jornadas como un referente educativo en Aragón.
En los siguientes enlaces encontrarás todo el contenido audiovisual de la Jornada que pudiera ser de utilidad y una memoria del contenido de esta interesante Jornada, muy valorada por los asistentes.
Referéndum en educación
16 de Junio por FEUSO, publicado en Castilla - La Mancha
La Federación de Enseñanza de USO-Castilla La Mancha denuncia la actitud antidemocrática de determinados sindicatos y asociaciones, que marginan de manera deliberada la asignatura de Religión, sin tener en cuenta que los padres eligen voluntariamente esta asignatura todos los años, en un referéndum que, sin embargo, no parecen valorar los contrarios a la libertad de elección.
