Dicha propuesta va encaminada a la adaptación de la jornada del profesor a la nueva realidad universitaria que significa el Plan Bolonia, de forma que la hora de docencia no se limite ya a la clase magistral sino que comprenda también otros aspectos, como la docencia virtual, exposiciones teóricas, seminarios y talleres, prácticas, tutorías, dirección de trabajos o proyectos de fin de grado o similares, preparación, corrección y evaluación de trabajos, prácticas y exámenes, preparación de clases, diseño de la materia y revisión de la asignatura.
En esta propuesta sobre jornada, desde FEUSO volvemos a insistir en la necesidad de estructurar la misma de tal forma que se garantice un tiempo para tareas de investigación, formación y gestión, y tener así mismo un tiempo mínimo de libre disposición. También habrá que establecer unos máximos dentro de cara tarea de las que componen el total de la jornada, para garantizar de esta forma que se desarrollan todas ellas y que los centros no abusen de la utilización de una sola, como suele suceder con la impartición de clases magistrales.
Por parte patronal han acogido esta propuesta de forma más favorable a las anteriores, si bien han hecho salvedades a aspectos tales como la regulación semanal de la jornada o al hecho de establecer para cada tarea unos limites porcentuales máximos.
Desde la Federación de Enseñanza de USO, junto con el resto de sindicatos, hemos instado al banco patronal a que en la siguiente reunión traigan una propuesta concreta de jornada que podemos contraponer a la nuestra, de tal forma que ya podamos empezar a hablar de cifras y hechos concretos, con el fin de seguir avanzando en la negociación del convenio.
Por parte de USO, vamos a seguir trabajando para conseguir que el próximo convenio colectivo sea un convenio que no sólo dé cumplimiento y adecuación al Plan Bolonia, haciendo de la universidad española una universidad a la vanguardia europea, sino que también trabajaremos por un convenio que recoja las mejores condiciones de trabajo posibles para los profesionales que trabajan en ellas, haciendo de la universidad un referente en todos los sentidos.
