AFÍLIATE

Destacados

23 de Enero por FEUSO, publicado en Carrusel

Desde FEUSO, volvemos a relanzar la campaña de recogida de firmas que iniciaron los compañeros de FEUSO-Madrid, ahora con carácter estatal. El motivo es la intención del Ministerio de Educación y Formación Profesional de introducir en la nueva Ley de Educación una norma para que los 35.000 alumnos con discapacidad que estudian en la actualidad en centros de Educación Especial lo hagan en aulas ordinarias. De llevarse a cabo esta medida, provocaría el cierre de muchos centros que llevan muchos años prestando un impagable servicio educativo a la sociedad y a las familias gracias a la atención y al trabajo profesional de unos docentes que ven, además, como el futuro de sus puestos de trabajo corre un serio peligro. FEUSO lanza una campaña de recogida de firmas para oponerse a la medida del Ministerio de Educación, unilateral y sin ninguna negociación. FIRMA AQUÍ LA PETICIÓN.


09 de Enero por FEUSO, publicado en Carrusel

La Federación de Enseñanza de USO presentó en el pleno del Consejo Escolar del Estado celebrado el 8 de enero un conjunto de enmiendas a la nueva Ley de Educación que prepara el Ministerio de Educación para sustituir a la LOMCE. A la vez, FEUSO ha sido la única organización que presentó también un Informe alternativo pidiendo la retirada de la nueva Ley.

 

Sin embargo, el pleno del Consejo Escolar rechazó todas estas enmiendas y el Informe alternativo de FEUSO. El Ministerio de Educación y algunos sindicatos y organizaciones educativas que votaron a favor del Anteproyecto desean una vuelta exprés a la LOE y no les está importando que importantes cuestiones educativas apenas se debatan y se imponga un rodillo que criticaron duramente cuando se aprobó la LOMCE. FEUSO rechaza el método seguido por el Ministerio de Educación para el debate de esta nueva Ley, pues la premura en los tiempos no ha permitido debatir en profundidad y con la mayor participación posible los problemas reales de nuestro sistema educativo. Los plazos que se han dado han imposibilitado también que se pudiesen aportar propuestas concretas para solucionar esos problemas. Resumimos a continuación los aspectos más destacados del Informe alternativo presentado por FEUSO al Consejo Escolar del Estado.


Back to top