06 de Mayo por FEUSO, publicado en Madrid
Desde FEUSO Madrid queremos compartir con vosotros una iniciativa de gran valor educativo y social promovida por la Fundación Senara: el proyecto “Junt@s somos más”, financiado con el apoyo del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y el Fondo Social Europeo+.
05 de Mayo por FEUSO, publicado en Madrid
Este Primero de Mayo, la Unión Sindical Obrera (USO) ha congregado a una multitud en Cáceres en una manifestación marcada por la reivindicación de derechos laborales y justicia salarial. Desde distintas ciudades, USO ha hecho un llamamiento claro por empleos de calidad y condiciones laborales dignas para todos los trabajadores.
29 de Abril por FEUSO, publicado en Madrid
Reclama reducción de la jornada lectiva también para la E Concertada
🖊️✉️ FEUSO Madrid, junto con otros sindicatos, ha firmado y registrado una solicitud urgente para reunirse con el Viceconsejero de Política Educativa y el Director General de Educación Concertada.
23 de Abril por FEUSO, publicado en Madrid
El 1º de mayo, Día Internacional de los Trabajadores, alzamos nuestra voz por una reivindicación justa y fundamental: garantizar la posibilidad real de acceder a la jubilación parcial para los trabajadores de la enseñanza. Este derecho, que beneficia no solo al profesorado y los trabajadores, sino también, y muy especialmente, a los alumnos, está siendo obstaculizado por los requisitos establecidos en el Real Decreto 11/2024.
23 de Abril por FEUSO, publicado en Madrid
La Federación de Enseñanza de USO Madrid muestra su preocupación por la nueva Ley de Enseñanzas Superiores, Universidades y Ciencia (LESUC) debido al déficit de financiación pública que propone para las universidades públicas. Este modelo prevé que las universidades deban cubrir hasta el 30% de su presupuesto mediante recursos propios, lo que podría generar una dependencia estructural del capital privado y comprometer los estándares de excelencia que diversas instituciones han mantenido históricamente. Consideramos que este enfoque amenaza la autonomía universitaria y fomenta dinámicas de competencia que no siempre benefician a la educación pública.
